各种各样的声音教案 配套K12教育资料各种各样的声音教案文档仅供参考各种各样的声音》活动名称:《各种各样的声音》(小设计意图:生活中各种各样的声音无处不在
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各种各样的声音教案及反思1.1《各种各样的声音》教学设计 【教学目标】 1.科学知识 知道声音是多样的。 知道声音有高低和强弱之分,声音的强弱叫作音量,声音的高低叫作音调。
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ge zhong ge yang de sheng yin jiao an ji fan si 1 . 1 《 ge zhong ge yang de sheng yin 》 jiao xue she ji 【 jiao xue mu biao 】 1 . ke xue zhi shi zhi dao sheng yin shi duo yang de 。 zhi dao sheng yin you gao di he qiang ruo zhi fen , sheng yin de qiang ruo jiao zuo yin liang , sheng yin de gao di jiao zuo yin tiao 。 . . .
小班科学公开课各种各样的声音教案 小班科学公开课各种各样的声音教案「篇一」 《各种各样的声音》教案 教学目标: 1能从“这是什么”,“为什么会这样”等角度对自然界中的声
1. 引导幼儿探索声音 •通过摸索慢慢发现不同的声音来源 •引导幼儿说出自己知道的各种声音 2. 体验乐器声音 •让幼儿亲身体验钢琴、小提琴等乐器的声音 •鼓励幼儿发出自己
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1、word文档下载后(可任意编辑) 小班科学公开课教案及教学反思各种各样的声音一、活动背景 生活中各种各样的声音无处不在,有鸟叫声、雷鸣声、树叶的沙沙声,琴
幼儿园小班科学教案 各种各样的声音 教学目标: 1. 帮助幼儿认知和识别周围环境中各种各样的声音。 2. 提高幼儿的听觉感知能力和注意力。 3. 培养幼儿对科学探索的兴趣和好奇
1.播放各种各样的声音。（包括好听的音乐和不好听的噪音）2. 听了以上的各种声音，你有什么感受？ （学生谈听后感受： 优美动听的歌声可以陶冶人的情操， 给人以美的享受；
1声音的强弱 T:好。跟老师一起读“声音”(大声),“声音”(小声) 咦?两次读得有什么不同? S:一次声音大,一次声音小 T:听的真仔细 T:声音各种各样(指板书),那在生活中你都听到过哪些
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